《喜上眉梢》

《吉祥图》

《雄视》

　　叶向阳，出生于1949年，浙江丽水人，长期从事基础美术教学，任小学高级教师，曾多次被教育行政部门评为杭州市及区优秀园丁。浙江国际美术交流协会理事，浙江省传统文化促进会理事，浙江省钱江书法研究会理事，浙江现代画院会员，杭州市美协会员，杭州市老年书画家协会副秘书长，杭州市钱塘书画研究社理事，上城区美协理事等。

　　他曾是知识青年，爱好文学，善写艺文评论；他是教坛名师，辛勤耕耘，几十年育人无数；他也是国画家，长于花鸟，钟情于营构田园山水。“画画是我一辈子最重要的事，从未懈怠。”叶向阳说，“兴趣是最好的老师，不为名利，兴趣促进我追求理想境界。做一个有文化修养的书画家，这是我的理想，并且将会一直坚持，也就是活到老、学到老。”

　　艺术典藏：叶老师曾是知青，下乡归来后一直从事艺术教学工作，一路走来，桃李芬芳。在中小学的艺术教学生涯里，您如何将艺术的热情传递给孩子们？

　　叶向阳：在我做知青的时候，当年全国教育界劳模李承龙校长看我会画点小玩意，就把我从农场调回学校做了孩儿王，从事基础美术教育，一干就是三十年。进学校后，我补学文化知识，逐渐成长为一个合格教师，并多次被评为杭州市、区优秀园丁，其间甜酸苦辣，只有我们这代人才有体会。

　　教学分成教和学，在实施的过程中，教学相长。基础教学的对象是未成年人，他们没有高深的绘画理论，更没有陈规陋习，在创作时往往是现实和理想的结合，具有丰富的想像力。其作品中显现是人的天性、天真、天趣，保护他们的想象力，就是保持孩子的天性。启发学生想象力的同时，也提高了他们的欣赏、想象能力，更是让孩子保持绘画兴趣，其实学生的兴趣是任何老师都不能替代的。例如，有一次指导学生创作《我们的校园生活》时，一个学生竟然画了一个大鸟笼，把他自己关在鸟笼里画画，他用孩子的视角和笔触，大胆真实地反映学生迫切希望走出教室、减轻课业负担的愿望。后来，这幅画在全国儿童画竞赛中获得银奖。

　　在教学的过程中，我更收获了纯真的师生情义，虽称不上桃李满天下，但许多学生几十年过去了至今和我还经常通讯联络。

　　艺术典藏：您出生于书香之家，艺友众多。与艺术名家交往，也是中国画学习切磋、技艺提升的重要传统。在数十年间，对您艺术生涯影响重要的人和事有哪些？

　　叶向阳：我出生在一个教师之家，父亲生前曾在浙师大任教，母亲是一位小学老师。他们都不从事书画教育，但家里却有许多关于诗书画的藏书。兴趣是最好的老师。我在农村时条件十分艰苦，繁重的农业生产后，一有空余只能取些废旧报纸或者一些大字报的边角零料来涂涂抹抹。没有老师，没有辅导教材，完全是自己凭着感觉在画画。

　　王霞宙先生是湖北艺术学院教授，上世纪六七十年代就住在杭州女儿家，一次偶然的机会，我认识了他。王先生一生从事国画教学和国画创作工作，曾任中国美术家协会武汉分会副主席。我认真求学，王先生不拘一格地教授。没有课堂，没有教具，所有的教学过程都是在窄小的餐桌上进行。他不仅是我学画的启蒙老师，也是教我诚实待人，勤奋学习的人生导师。特殊的年代，一个小知青和老画家就这样成了“忘年交”。

　　另一个影响我的，就是书画家丁茂鲁先生。当年，我还在农场做知青，通过知青朋友认识了丁老师。农场放假回杭州我经常往他家里跑，丁老师每次都是热情接待，认真给我讲画改画，不厌其烦。他会拿一些作品和资料让我临摹学习，师母还时常给我倒水喝，这些情景几十年过去了，依然历历在目。我一向很敬佩丁老师的绘画水平，经常借一些作品去农场临摹。有一次，我借了他十几幅作品去农场临摹，不知怎么路上给弄丢。画家视作品为生命，当我忐忑不安地向丁老师致歉时，他却十分大度地说声，丢了，找不回来也就算了。这些事都已经过去四十多年了，每每想起我依然很感激和内疚。

　　在我学画的人生中，还曾经遇到过不少好老师，如葛德瑞、李伏雨等，他们对我人生的启迪和帮助都很大。遇到好导师确实是人生一大幸事，他会让你学知识学做人，让你逢凶化吉，平安无事。

　　艺术典藏：叶老师善画花鸟，尤擅雄鸡，近来也涉猎山水题材，兼工带写，逸笔草草，颇具神采。在您看来，如何勾画心中的清雅花鸟或秀丽山水，表达出独特的人文趣味？

　　叶向阳：我喜欢画一些花鸟，尤其喜欢画雄鸡，偶尔也画画山水，只是试图表现出一点人文趣味。人文趣味就让人联想起“文人画”。通常“文人画”的题材多为梅、兰、竹、菊、高山、渔隐之类，文人借描绘自然景物写心灵感受。他们眼中的梅、兰、竹、菊、高山、渔隐，不再是单纯的自然景物而是君子的化身。梅，冲寒斗雪，玉骨冰肌，孤高自赏；兰，清雅幽香，芳草自怜，洁身自好；竹，虚心劲节，直竿凌云，高风亮节；菊凌霜而荣，孤标傲骨；山水、渔隐则不问世事，淡泊名利。

　　可能受这些传统文化影响以及启蒙老师的教诲，我创作的许多题材花鸟较多。这类花鸟画可以托物言志，借物寄情，和传统的“文人画”相似。在最近防疫宅家期间，我创作四尺整张的墨竹画《竹报平安》，表达对抗疫一线将士平安凯旋的衷心祝愿。该画多次在浙江美术网等多家网络展上展示，并刊登在《中华传统文化》杂志上。雄鸡也是一个传统题材，我希望把鸡画得洒脱夸张，企图从中寄托一点自己的情思。近期，我创作的《除害颂吉祥》图，通过公鸡啄食害虫来表达自己希望扫除害人病毒，保障大家健康吉祥平安，该画亦刊登到《生活与健康》上。

　　我算是一个教书匠，学习的专业是汉语言专业，喜欢写作也喜欢画画，还记得当年的毕业论文就是选择了写扬州八怪的郑板桥。郑板桥的创作理念对我的艺术创作及书画评论都有很多启迪。如郑板桥从竹子千姿百态的自然景象中得到启示，激发情感，经过“眼中之竹”，转化为“胸中之竹”，借助于笔墨，挥洒成“手中之竹”即“画中之竹”。这就是“外师造化，中得心源”，从而达到“遗貌取神”。爱屋及乌，我偏爱书画历史及书画理论，平时经常写一些关于书画方面的散文和评论，为多名知名书画家写过评论。我有许多散文、评论在《浙江日报》《杭州日报》《古今谈》等多家报纸杂志上发表，在业内有一些影响。

　　退休后，空余时间多了，我经常参加一些书画院公益活动，到海岛、军营、警营、山村、敬老院慰问，无偿捐赠自己的画作。前段时间，我的作品还和杭州市老年书画家协会的同仁作品，通过杭州市卫健委献给了抗疫一线的单位和医护人员。在我心中，这些公益活动和无偿捐赠，才能真正体现人文趣味和人生价值。（陈友望）