“培养有民族自信的人，形成源源不断的活水”

　　今年8月30日，习近平给中央美术学院老教授回信，指出美术教育的重要性：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。你们提出加强美育工作，很有必要。做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”

　　“习主席的回信，态度鲜明，我非常认同他的话。”在谈及此回信时，袁运生恳切地说，“我们需要在美术教育中培养出有民族自信的人，这样才能发展下去，形成源源不断的活水。”

　　要让中国文化深深扎根于美术教育，需要肥沃的土壤与良好的外部条件，在袁运生看来，中国目前已经具备用自身文化构建美术教育体系的条件。

　　构建教育体系，首先需要教学素材。近年来，大量文物的出土为中国美术教育提供了充足的教材。袁运生自2002年起，带领学生考察中国古代雕塑，并提出复制中国古代雕刻进入基础教学，以改变中国近百年来以西方雕刻为唯一范本的不合理结构。

　　2004年，“中国传统雕塑的复制与当代中国美术教育体系的建立”课题正式立项，这对中国当代美术教育方向的确立及中国传统造型艺术的传承有着重要的历史意义。2010年，时任国务委员刘延东在给财政部、文化部、教育部和国家文物局的批示中指出：“袁运生教授十多年潜心从事的这项研究，是中国美术教育与研究的基础性工作，意义重大，难能可贵。”并提供了2000万元的研究经费。这笔钱的一部分，用于复制了很多种具有中国特色的古代造像，为今后教学所用。

　　2017年11月3日，中央美术学院研究生院成立了“中国传统造型研究中心”。研究中心的成立，将传统艺术郑重地纳入到高等美术院校教学体系中。袁运生说，“要将习主席对中国美育的期望真正落到实处，需要我们做大量的基础性工作。虽然现在人员较少，但仍有信心，期待能为中国美术教育体系重构贡献一份力量。”