杭州日报 记者 夏琳 陈友望 孙乐怡

　　花有重开日，如今学子复学忙。在防控疫情的同时，生活还在继续，经历了数月的“云课堂”后，杭州中小学生回到久违的校园。复工复学还面临哪些问题？复学后的艺术课应该怎么上？负责美术教育的老师们紧抓抗疫教育契机，以抗疫中涌现出来的人和事为题材，为同学们美术学习提供最鲜活的课程资源，在后疫情时期，带出许多美术教育的思考与话题，以美育人，让同学们走入当下，更加深入思考生命的责任、人生的方向。

创意绘美术

杭州美职学生赴遂昌写生

　　浙江省杭州第六中学

　　各显神通 转变教学方式

　　孟夏草长，花开五月。记者走进浙江省书法教育研究会实验基地、上城区中学艺术教育基地学校杭六中，了解他们在艺术教学的一些新做法。

　　杭六中艺术组在4月20复学第一天就组织教研团队，召开教研会，及时总结疫情时期教育教学中出现的新问题，并针对问题研究出了相应教改措施。省书研会秘书长余巨力老师也应邀参加了教研会，专门就特殊时期复学后艺术教育的重要性及教学方式改革提出了许多宝贵建议，并提出，校园处处是舞台，教师的个人专业成长要和学校的发展结合起来。

　　本学期以艺术鉴赏为主的教学内容和任务已在网课上完成，复学后把教学内容及时调整为以动手实践操作为主的手工制作、设计课和绘画课，学校开设了《纸塑课堂——奥体中心莲花碗》《抗疫口罩设计》《手绘校园风景》《抗疫海报设计》《抗疫书法创作》《民族舞》《非洲鼓》《尤克里里》等创意性、实践性较强的课程内容，促进学生动手能力和创新能力的快速提高。

　　新冠肺炎疫情期间，中小学生电子产品使用过多、户外活动较少，近视率风险增高、学生体重超标等现象高发，复学后艺术老师各显神通，转变教学方式，让学生走出教室，把课堂移到了室外。如七年级的《手绘校园风景》一课，让学生来到了操场，不仅沐浴了阳光，还提高了学生的写生能力。八年级的音乐课《多声部合唱》，把课堂移到了全校最有艺术气息的音乐空间。更具吸引力的教学方式当属杭六中副校长王龙老师的《书法STEAM》课堂，直接带学生“游校园”，介绍了近年来打造以梦想为主题的“校园十景”，把静态课堂转变为动态课堂。通过老师的介绍，同学们重新认识了学校的历史、学校的文化，带着浓郁“艺术文化”气息的校园景观感染了学生，使艺术梦想文化浸入到六中梦想学子的心里，内化为学习的动力。

　　当然，辅导方式上，针对疫情还没有完全消除及防控大局的需要，为了避免出现交叉感染，老师们也想出了灵活多样的作业辅导方式。严格按照国家疾病预防控制中心指导意见，上课时，同学之间保持间隔1米以上距离，尽量避免过近接触或直接接触，有效预防感染事故的发生。

　　正如六中陈立英校长所说，杭六中在后疫情时期始终以促进学生身心健康发展为出发点，把“以艺启智、以艺润德、以艺养心、以艺圆梦”作为艺术教学追求的总方向，根据当前防疫形势，不断改进和完善教育教学方式方法，实现“育梦想学子，做幸福教师”的育人目标，走出一条后疫情时期的艺术教育创新之路。

新世纪外国语学校艺术课堂

　　杭州市开元商贸职业学校

　　打造“云上贸易节” 新模式带来新变化

　　杭州市开元商贸职业学校是一所有着109年办学历史的浙江省最大的商贸类中等职业学校。1998年，电子商务刚刚崛起，学校早于所有大专本科院校，在浙江第一个创办了电子商务专业；2015年，学校率先在全国各职业院校中开出了“跨境电子商务”专业。百余年的风风雨雨里，学校始终践行“服务国家社会、服务企业单位、服务家长学生”的办学宗旨，办人民满意的职业教育。

　　据杭州市开元商贸职业学校校长郑效其介绍，2020年，教育部新增专业“移动商务”落户开元商贸职校，一切蓄势待发。“近十多年来，商业创变、商科创新已经成为不可抗拒的时代潮流，中职商贸专业人才培养更存在真实工作场景缺乏、综合实践能力不足、课程更新相对滞后等问题。为此我们学校多年来一直致力于专业调整与优化，在基于实战场的商贸类专业建设上不断追求创新，以适应新技术、新经济、新产业模式带来的新变化。学校与行业、企业深度合作，重新确立跨界人才培养目标，形成了基于‘实战场’的中职商贸类专业建设特色，创建了基于‘实战场’的实战课程体系及跨专业融合机制。”

　　日前，为进一步推进有序开学复课，切实保障开学后校园及师生安全，学校疫情防控专班高度重视，专题讨论并落实细化了“六个一”工作。通过班主任老师、任课老师和党员老师的上门、电话沟通等形式，对学生进行了一次全覆盖家访，全面细致了解学生居家生活情况、家庭亲子关系和心理状况，加强对学生的关心关爱。此外，学校还先后对班主任、全校所有学生进行分批心理筛查。郑效其表示，5月中旬前后，60个班级分别组织召开家长会，加强家校沟通。鉴于目前还处于疫情控制的特殊时期，各班利用线上线下多种途径组织的家长会，取得了良好的效果，家校之间获得了顺利沟通。另外，学校还充分发挥家庭教育指导站、心理辅导站、班主任工作室等力量，组织家长观看亲子沟通影片经典片段，收听杭州市教科室心理专家姚立新老师及学校家庭教育指导站站长陈明梅老师的专题讲座，向家长交流学校疫情防控的情况，介绍亲子沟通的有效方法。

　　开元商贸职校历来注重以丰富多彩的活动为载体，引导学生积极参与，增强才干，培养能力，提高自信心，助他们快乐健康成长。学校每年都要举办盛大的秀酷节、中韩文化节，贸易节、技能节、读书节、人口文化节、成人节、社团文化节、体育节等活动，为学生搭建重塑自信、展示风采的舞台。其中，秀酷节是开元商贸职校独有的节日，是重点展现学生职业技能特长、营造健康文明校园文化的大舞台，体现“做有温度的教育，办人民满意学校”的办学理念，旨在以“秀出自信，酷我风采”为主题，为学生创建一个增强自信、展示自我、体验成功的平台，同时营造健康文明的校园文化。

　　目前，学校已持续14年举办专业类实践“节日”——贸易节。今年的主题是“宅家练网商、云上学技能”，把原来摆在操场的摊位全部挪上互联网，并且提前半个月开设了相关网络课程，开发系列线上实战课程，更有外聘企业专家给学生上网课，教他们怎样才能更好地网上带货、直播带货。学生通过寻找各种渠道，和企业积极联系，寻求适合在“云上贸易节”售卖的货源。“疫情改变了我们对生命的理解，重构了我们学校学生的学习、生活方式。我们的开元商贸专业不仅很‘牛’，而且可以‘牛’到成功举办首届开元商贸的‘云上贸易节’，我们有的主播同学差一点成了‘网红’。”在郑效其校长看来，“疫情真是一本生动而深刻的教科书，我们需要更多地去探索和发现疫情背后的积极意义。”

　　郑效其说，为推动中韩两国文化交流，丰富学校文化生活，创造学生多元学习环境，开元商贸职校自2015年与驻上海大韩民国总领事馆签订“韩国语教育援助”项目，至今已有6年，由韩国领事馆选拔派遣一位韩国籍教师来学校给4个班级的同学教授韩语。

毛玉河老师带着同学们校园写生

　　杭州美术职业学校

　　招生新亮点 “职业云体验”

　　杭州市美术职业学校是杭州地区一所特色鲜明的专门化美术类职业学校。四十余年的美术教育办学历史，开创了杭州市乃至浙江省中等职业教育的先河，它是被中国美术学院认定的全国唯一一所中职生源基地学校。美术绘画专业一直是美职的传统核心专业，它有很强的专业优势，四十年办学的历史。美术设计与制作专业是美职的传统专业，是省、市示范专业，2017年成为浙江省特色优势专业、杭州市品牌专业建设单位。据杭州美术职业学校校长俞松涛介绍，今年，美职在传承、借鉴杭州市服装职业高级中学优秀办学经验的基础上开办服装类专业群，包含服装设计与工艺、服装表演和服装陈列与展示设计三大专业方向。

　　“对于中职学校而言，如何让更多的家长及孩子了解职业教育与我们的学校和专业成了目前招生工作中遇到的最大难题。”俞松涛表示，在今年的招生工作中，学校充分发挥云上平台，整合各种资源，实现专业的多样化展示，来突破招生工作的各种瓶颈和困难。“我们有着非常宝贵的资源，就是我们的家长、毕业生和在校学生。在年初时学校举办了‘从五四到美职’美术教育四十周年校友群展，在社会上引起了很大的反响。我们也通过这一契机开展‘美职学子’系列报道，报道以近十年毕业的年轻毕业生为主，目的就是想通过身边的榜样来鼓励孩子们，也通过我们的毕业生展示向社会积极宣传我们的职业教育。目前我们已经做了近20期的‘美职学子’系列报道，同时我们加大了这一板块的宣传力度来推动整个招生工作的进程。另一方面，我们的家长资源也是非常给力。家长和学生的口碑才是我们学校今后宣传的硬核。”

　　美职招生的另一亮点是开展了“职业云体验”。“我们把职业体验从线下搬到了线上，我们的体验受众面更大了，只要扫码进群，无论是学生还是家长，还是社会工作者，都可以轻松随时地体验我们的专业。另外，我们每一期体验项目都经过了诸多的精心准备和前期铺垫，这是现场体验短时急促所无法比拟的。”目前，学校已经策划实施了三期职业体验项目，分别是《带你从这里走进艺术——全视角之一：美术绘画专业》《看图形的百变魔力——全视角之二：美术设计专业》《来一场与时尚的完美邂逅——全视角之三：服装专业》针对三大专业展开。俞松涛表示，“在三场云体验中，我们的家长和学生在平台上和我们的专业老师进行现场互动交流，直播结束后他们同样可以在群里和我们的老师实时互动交流，它已经不受时间和空间的限制，充分实现‘零距离’交流。我们课程的开设很有针对性和实效性，下一期云体验我们还将针对家长孩子特别关心的文化课开播一期体验课。”

　　此外，学校充分发掘全媒体力量来扩大招生面。“近期我们的孩子自拍自导了一期《芷柔带你“云”游美职》可谓刷爆了朋友圈，孩子从自己的视角全面介绍美职的校园环境和教学环境，让很多无法走进校园参观的学生和家长能有机会进一步了解美职。在借助家长宣传资源的基础上，我们还拍摄了一段《来美职圆美梦》的宣传视频，目前也在各大公交车上实时播放，让更多的市民了解我们学校。在开发钉钉群云体验平台基础上，我们也开通了微信家长咨询群，开通了6路家长咨询热线，以及在腾讯平台上开通云咨询，运用全媒体力量体现我们的专业优势，在海报的制作、视频的制作、摄影等一系列环节中也无不展现了我们专业的亮点。”俞松涛说。

王龙老师带着同学们一边游校园一边上课

　　杭州新世纪外国语学校

　　多种形式 领略艺术魅力

　　中华戏曲是中国传统的艺术文化形式，是中华民族的文化艺术结晶和瑰宝，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。在杭州新世纪外国语学校，中华戏曲是同学们在小学低段的必修课程，所有同学都会进行比较系统的戏曲学习。结合音乐课堂的戏曲学习和舞台实践，同学们可以学习戏曲艺术技能，领略戏曲艺术的魅力，体验戏曲艺术的美感，了解并传承中华民族的优秀传统、文化精髓。

　　在杭州新世纪外国语学校，有一个独特的艺术空间“汤莎会”。据杭州新世纪外国语学校滕梅芳介绍，这是一个孩子们虚构的“现实世界”。“在这里，孩子们用清晰洪亮的声音表达，用肢体语言做出各种动作，在游戏中创造性地表现自己；在这里，孩子们给同伴讲故事、合作演出一段改编过的莎士比亚作品，尝试冒险、独立、批判性的思考，遇见未来的自己；在这里，孩子们用课余时间和周末排演话剧或音乐剧，让‘汤显祖’与‘莎士比亚’相汇，让中西方的文化元素流淌在校园里的每一个角落。作为一门教育戏剧类课程，‘汤莎会’将戏剧的方法和元素应用在教学之中，让孩子们在戏剧体验中领略知识的意蕴，相互交流中发现可能性、创造新意义，培育孩子适应未来的能力。”滕梅芳表示，“真正的国际化，是要通过让别人能够理解的方式，来理解我们与别人的不一样。”

　　在新世纪的校园里，孩子们除了必修的《中华戏曲》《汤莎会》外，还可以自主选择创意绘美术、形体礼仪、水墨国画、我是歌手、西洋合奏、插花艺术、图绘杭州、健康美食DIY、茗香茶艺、雅致书法、篆刻艺术、古典油画、“百草园”等其他丰富多彩的海豚美育课程。海豚美育课程作为我校“小外交官”课程的重要组成部分，可以让学生举止优雅、知识广博、视野宽广、心态沉着，提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。在后峰会、前亚运的背景中，学生“童手绘家乡”，用画笔献礼亚运，向世界展示中国骄傲，尽显杭州魅力；在“汤莎会”的课程中，学校邀请国内外戏剧专家来校开展“戏精成长营”活动，孩子们也远赴英国弘扬中华戏剧精髓，以戏会友，展现敢于表达、乐于合作的小外交官风采。同时，以“小外交官”文化传承活动为例——“红色歌曲”快闪、“龙的传人”气质少年评比、“我爱祖国的100个理由”表白、“礼赞祖国·爱我中华”亲子活动、“国之瑰宝”艺术展、“大美中国”体验之旅、红色清廉剧等丰富多彩的红色主题系列活动受到人民教育、学习强国、杭州电视台等平台的高度关注。