“凡学皆比赛，凡赛必获奖。”一段时间以来，一些机构瞄准家长的钱袋，设立了名目繁多的艺术类赛事奖项。有的比赛还冠以“国际”“大中华”的招牌，实则无异于“一张废纸”，缺乏在相关专业领域的公信力。

　　很多艺术类赛事奖项自设立始就冲着营利的目的，单是报名费就是一笔不菲的收入，有的还要额外收取评奖、培训等费用。这显然违背了开展艺术教育的宗旨。对于那些涉及虚假宣传、违规设立的赛事奖项，主管部门理应及时出击，取缔其中的“硕鼠”。但是，“一个愿打一个愿挨”，从根源上减少这类虚假评奖，更需要家长端正心态。

　　随着一些城市家庭经济基础的改善，以及相关社会风气的倡导，艺术教育在家庭教育支出中占有了更高比重。多样化的教育门类与渠道，是对素质教育理念的生动落实。但是，家长在带孩子接受社会机构开展的艺术教育前，首先应该想清楚一个问题：是孩子真的需要并接受相关教育，还是自己出于从众或攀比心态，而一厢情愿地驱使孩子参加？

　　如果孩子真的喜欢相关艺术门类，那么参加相关比赛，只是艺术教育的附加品，成绩本身并不重要；而如果家长以攀比心态带孩子参加，那么他们更需要一个“结果”，种种薅羊毛的比赛也应运而生。

　　教育是言传身教的过程。家长的功利心态，也可能传递到年幼的孩子心里，产生不利影响。有的孩子看到获奖证书可以轻易“买来”，轻则骄傲自满，对自己在相关领域的能力产生不正确的预期；重则形成不健康的价值观，认为一切都可以拿金钱交易。长此以往，孩子非但得不到成系统的艺术教育，还可能因此形成不健全的人格。

　　有果必有因，回归艺术教育的初心，需要家长对孩子的正确引导，需要有关部门的扎实监管，从根本上说，需要各方面对教育规律的严格遵循。（王钟的）