货币陈列室“南宋金叶子”

　　郑效其，教育管理博士，高级教师。现任杭州财经职校教育集团理事长，杭州市财经职业学校校长。全国中等职业教育德育课程标准研制专家组专家，浙江省首批心理辅导咨询师。

　　走进杭州市财经职业学校，由杭州市美术家协会副主席、著名书画家高甬春题写的校名即刻映入眼帘。以灰白色作为主打色（寓意“辉煌”）的行政楼、教学楼，从国际交流中心、货币陈列室，到“小老板”“非YOUNG动漫”“小会计”等学生创业工作室……校园的角角落落,都充满了艺术气息。

　　杭州财经职校教育集团理事长，杭州市财经职业学校校长郑效其认为，“我们的优势在于技能，而专业素养需要通过人文素养进行提升，因此我们成立了货币陈列室、动漫工作室等，实际上是让课堂教学和专业教学相结合，让德育与专业结合。”通过发掘自身的技能优势，学习与借鉴国内外职业教育的先进经验，杭州市财经职业学校在追寻高质量高素质教育方面进行了多重探索。

　　成立货币陈列室

　　专业提升同时重视艺术培养

　　秉承着“求真、求知、求实、求新”八字校训，杭州市财经职业学校始终努力追求高品质职业教育。郑效其说，“素质教育由高速发展向高质量发展，人才是作为第一要素的。”

　　当前，随着新课程改革的不断普及和深入，要不断加强培养学生的审美能力，使学生具备欣赏美、发现美、创造美的意识和能力。在艺术中提升审美，在收藏中了解中国传统文化。金融事务、会计专业主要是培养金融、银行、保险、证券、工商等行业工作的初、中级技术人才。据郑效其介绍，以“增强专业内涵，扩充教育教学基地”为宗旨，结合金融专业本身，学校于2009年创建货币陈列室。“从丰富学生专业知识的角度出发，学校每年安排专业教师进行货币知识讲座，除了普及基本的货币知识，通过图片介绍和实物对应，帮助学生了解货币专业知识，也促使激发学生对于专业课程的学习兴趣。同时，为了增强参观活动的互动性和趣味性，货币陈列室还设置了有奖知识竞答、真假币识别、钱币绘制等互动项目。”

　　西周晚期的“包金贝”、春秋战国时期的大型“戈币”，还有能反映杭州地域文化特色的“南宋金叶子”、民国杭州造币厂铸造的“三帆银币”等，这些货币都作为陈列室的日常展品。为了充分发挥货币陈列室在育人方面的作用，学校还安排金融、会计专业的学生进行参观讲解，“这样的互动方式极大地提高了我们学生的自信心，也锻炼了他们的能力。”陈列室收藏的货币也时常作为展品外借展示。该陈列室于2010年被正式纳入杭州市青少年学生第二课堂活动基地，为服务大众，学校欢迎广大市民预约参观。

　　在专业选修课程的开发上，学校坚持打造“职业素养+专业认知+专业技能”模式，如经过升级改造后专业认知类课程——“走进金融”，已经面向全省中小学学生开放。同时为推进学校职普融通活动，今年计划全新打造“在线货币体验馆”，其中包括“你扫我讲”、“我说你猜”、“拼图游戏”等项目，预计将于今年九月份启动上线。