新中国成立以来，中国美术教育事业取得巨大发展和重要成就，每年为国家培养输送大批专业人才。整体而言，高等美术教育领域，办学规模、数量有了长足发展；办学层次、质量，横向与发达国家院校相比，呈稳步上升趋势，纵向与历史相比，今天的美术院校在一些方面保持着传统优势与特色，但在某些专业领域则遭遇瓶颈。习近平总书记指出：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”应全力推动新时代美术教育工作迈上新台阶。

　　统筹规划是重中之重

　　2017年以来，上海大学上海美术学院邀集全国近50家高等美术院校，连续举办“杏林撷英——全国高等美术院校优秀学生作品邀请展”“师坛锦瑟——全国高等美术院校教师优秀作品邀请展”“春华秋实——全国高等美术院校优秀课程、教材邀请展”。展览定位在梳理新中国成立70年以来的美术教育成果，展示交流当下的教学状态，探讨切磋，以为历史留下可资回顾总结的文献。借展览呈现的实际效果、业内外舆论反响等，可回到美术教学的基本原点，对当下美术教学存在的问题作一番深入思考。

　　随着国家经济快速增长、对教育投入持续加大、教育领域信息化和数据化，以及人才流动日趋活跃、专业竞争日趋激烈，必须清醒认识到，部分美术院校出现教学同质化倾向，同一城市多个院校所设专业几乎相同，有的甚至不顾条件盲目筹建专业，造成学科设置重复，资源分散浪费。还有一些院校之间存在竞相上规模、上层次、比排名等现象，令院校长难以静下心来抓教学。因此，加强美术院校专业设置的统筹规划，制定明确的教学目标并进行严格管理，是保障美术教育教学质量的重中之重。