李以泰 相遇（《白蛇传》之一） 木版水印 28×35cm 1986年

　　每个画家对艺术都有不同的理解和追求，李以泰也同样。他以为，好的画应该明确、整体、厚重、大气；好的画应该有思想，有感情，有创造；好的画应该有美感，有内涵，有意境。画面上的东西愈少，愈难画。愈是基础的东西愈不容易画，也愈见功夫。

　　要画出好画，首先要熟读古今中外大师们的杰作，要有广泛的艺术修养，要懂艺术；要通晓构图、黑白、色彩的变化规律，会造型。从画的幅面、容量、艺术特点而言，如果说油画像小说，国画像散文，那么，版画则更像诗歌。他曾在一本书谈到说，“愿我的版画像一首首小诗，让人们得到心灵的愉悦，获得美的想象。”

　　期间，李老师拿出一本画册，赠送于我，我便一页页的翻看起来，不曾想起，教科书上的版画原来出自面前这位先生之手。他一边解说起当中的几幅作品：“《白蛇传》系列取材于民间故事，也汲取了敦煌壁画的特点。虽然我们学的基本上都是西洋的一套方法，但是民间美术的形式可以在这一组画中运用进去。从构图、色彩到造型，借鉴了民间年画及民间雕塑的元素，泥人的造型，年画的色彩，另外也参考了农民画的画法。1993年，大英博物馆东方部主任龙安妮（法）来看我的画，收藏了这几幅作品。”

　　谈起对他的艺术道路上影响比较大的人物有哪些，李以泰脱口而出：国外有珂勒惠支和麦绥莱勒，国内有古元、李焕民、赵延年和赵宗藻。他特别喜欢珂勒惠支的作品，激动人心，感情浓烈，直击人的心灵。

　　除了研究生导师赵延年、赵宗藻先生，李以泰特别感谢已故小学美术老师商守箴，“他对艺术非常热爱，我去过他家好几次，他家里面可以说是家徒四壁，画非常多，非常勤奋。他的水彩画堆起来比一个人还高，给我写过一封信，鼓励我是‘未来的大画家’”，李以泰露出笑容，继续说道，“就读的青云路小学没有图画老师，教算术的老师拿着一幅画，钉在黑板上，让大家照着样子画。幸运的是，到4年级时，学校调来一位美术老师，这位老师是一位有名的水彩画家商守箴。新民晚报上经常能看到他的作品。苏州美专毕业的他一来，学校的情况就改变了，走廊上把作品挂起来，而且组织了兴趣小组”。对班里选出的佼佼者，商老师着重培养，每个星期两个下午，放学后留下来画画，看得出，李以泰非常怀念那一段时光。

　　“那个时候就开始画水彩、命题画创作，有一次坐有轨电车去了好远的地方郊游，上海西郊公园里的动物园，回来后我就在课堂上画了一张《参观动物园》，后来重新在四开的纸上放大，画好后寄到北京的中国人民保卫儿童委员会。被选上在北海公园展览，又参加儿童的国际绘画比赛，入选印度“香卡（译名）国际儿童绘画比赛”，获得银奖，收到一只寄来的银质手工艺盘子。”也许是因为这些鼓舞，后来附中部招生，商守箴就通知他去报考，当时李老师的母亲不同意。1956年那年，商守箴家访，说服母亲同意他报考中央美术学院华东分院附中初中部，李以泰顺利考入，开启了艺术之路。